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2015年11月 学校心理剧活动方案

作者:王老师 来源: 原创 日期:2015/11/12 18:46:41 人气:376 加入收藏 标签:

活动时间:十一月份

活动人员:全校学生

活动目的:通过心理剧生动形象的演绎,使青少年亲身感受到自己在生活和学习中遇到的一系列问题,在心理剧的过程中,通过心理团体的引导和疏通,从而更好的解决问题,迅速成长。

活动过程

1、一共三个剧本,三个寝室各演绎一个心理剧。剧本长短自定,但应长于五分钟。

2、尽量多人参与,在进行心理辅导的过程,同时也提高学生的参与积极性,获得成就感。每个角色找最合适的人来选,使得心理剧本发挥出最大的影响效用。

3、每天利用文体课时间进行排练(不影响文化课)。一旦活动宣布开始,限期一个星期之内。务必提高活动效率。

4、演绎时间根据排练情况而定。演绎时所需道具请各负责老师在活动前提前准备。

5、各个剧本各个小组成员之间要相互保密,老师也应该注重保密,提高学生观看心理剧的兴趣。从而达到真正的目的。


剧本要求:

1、主题鲜明,健康向上。围绕青少年心理健康这个主题,构思制作青少年感兴趣、乐于接受、易于传播的文化产品。

2、剧本要选材精辟、构思巧妙、情节感人、文笔流畅,让青少年产生强烈的共鸣。如家庭的溺爱、社会的不良风气、青春期的叛逆、沉迷于网络、早恋、犯罪、轻视生命,等等,青年普遍感同身受的问题,为此,心理老师采取相应有效措施对他们进行心理疏导和情感沟通,使他们认识到当代青少年应担当的责任,懂得感恩社会,感恩父母。


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